Neurodivergence

Pour mieux comprendre

La neurodivergence sert à parler de personnes ou de groupes, tandis que la neurodiversité désigne d’abord la diversité des fonctionnements au sein d’une population. Le terme permet de regrouper des expériences qui ne se réduisent pas à une seule catégorie médicale. Il est souvent appliqué à l’autisme, au trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et aux troubles des apprentissages. Selon les contextes, il peut aussi être étendu à d’autres profils.

Dans la vie quotidienne

La neurodivergence permet de former des coalitions entre personnes aux profils différents, de parler d’aménagements sans divulguer un diagnostic et de critiquer des normes conçues pour un fonctionnement majoritaire. Elle peut aussi fonctionner comme identité positive. Son emploi institutionnel gagne à rester accompagné de définitions concrètes et de mesures d’accessibilité.

Relation avec la neurodiversité

La neurodiversité est une propriété collective: toute population humaine présente une diversité de fonctionnements. La neurodivergence s’emploie à l’échelle individuelle ou d’un sous-groupe. Dans cette logique, une personne peut être neurodivergente, tandis qu’un groupe composé de profils variés est neurodivers. La distinction reste parfois floue dans le langage courant. Certains emploient neurodiversité comme synonyme de neurodivergence, notamment dans les politiques d’inclusion. Cette simplification peut être pratique, mais elle efface la différence entre un constat de diversité et la désignation d’une position minoritaire.

Périmètre

Un usage fréquent inclut l’autisme, le TDAH, la dyslexie, la dyspraxie et la dyscalculie. D’autres usages ajoutent des troubles psychiques, des atteintes neurologiques acquises ou toute variation durable du fonctionnement mental. Il n’existe pas d’autorité centrale capable d’imposer une liste. Cette variabilité impose de préciser le périmètre dans les enquêtes, les politiques publiques et les communications d’entreprise. Une étude portant sur des personnes autistes ne peut pas être généralisée à l’ensemble des personnes dites neurodivergentes. Une politique destinée aux personnes neurodivergentes doit décrire les besoins couverts, les critères éventuels et les aménagements proposés.